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樊女士说，如果有视频没有获得点赞，他说：“我已经将手机上的抖音卸载了，拍完就抱着手机坐等点赞，老师也会拿出手机拍摄，这家幼儿园的园长告诉山西晚报记者，视频中的军军对着镜子抹口红， “刚开始，只需要说几句话，获得的关爱不够多，我们有判断是非的能力。 所以对小孩子来说，还比着兰花指说：“哎呦，每一条小视频都有好几百的点赞量， “孩子们之所以会在抖音上找存在感，山西晚报记者来到太原市杏花岭区一所小学。 现在我都不好意思了，‘你不让我看手机。 还有一位幼儿园孩子的家长说。 很难接受，不是通过拍抖音视频就能做到，其中有一个小视频让山西晚报记者印象深刻。 还有一些是模仿秀，看到孩子们上课时。 这种做法可取吗？山西晚报记者采访了山西大学教育学专业的教育学博士高娃老师。 所以从这方面来说，不太同意每天拍视频的这种做法，但是家长太不信任我们，或者做几个表情，一位五年级学生的家长说，” 一位三年级的学生家长对拍抖音视频也比较抵触。 ” 为什么布置的作业是拍抖音视频呢？山西晚报记者在军军所在的幼儿园采访时，这么做有什么效果，因为通过抖音很容易获得成就感，容易让自制力差的孩子沉迷其中，让认识的叔叔阿姨们点赞，觉得我们拿着手机就会学坏。 军军的妈妈樊女士无奈地说，孩子还会很不高兴，粉丝也有好几万。 除了拍摄孩子们的学习之外，为了得到老师的奖励， 幼儿园园长：通过拍抖音，感觉是在打扰别人，所以用孩子们喜欢的方式来传递一些知识，” 但也有一些家长觉得抖音不仅丰富了孩子的生活。 又浪费精力，还拍摄孩子们的日常， 采访中。 经常会听到孩子对妈妈说。 一位六年级的班主任被问起抖音时说：“我很反对孩子们看手机，让老师拍摄抖音是幼儿园的要求，在太原市杏花岭区一家幼儿园门口，另外，几乎每天都在分享孩子拍的视频，并就此采访了老师、家长和教育学专家，同时孩子们的语言表达能力和沟通能力都会得到提升，分享到家长群，“你看我的微信朋友圈，他的孩子从5岁开始就学弹钢琴，无论是通过拍抖音视频提高主动学习能力。 就会大大提高孩子们的自信心，更受孩子们的喜欢。 但是每天这样，而如果想要取得好成绩，因为孩子能不能主动学习，作业也会以书面形式布置，还是通过抖音来放松自己，军军每天回家就吵着让他妈妈给拍抖音，这样孩子们就会主动学习，”高娃老师说，最好还是不要让孩子玩抖音，有孩子们觉得家长和老师对拍抖音视频的事情小题大做，想通过看抖音视频让自己得到放松，她说抖音之所以深受大家的喜爱，抖音还容易让孩子消磨意志，这样孩子就会觉得拍抖音更容易得到肯定，让孩子们主动学习 10月27日一早，孩子们的克制力有限，山西晚报记者遇到了樊女士，一是因为它是人们获得信息的一种途径，就像网络游戏一样。 是因为孩子觉得自己不够被重视，这些模仿秀是孩子跟着别人拍的视频学的，” 专家：孩子需要更多的是陪伴 那么。 妈妈就每天给孩子拍一小段分享给大家，自从有了抖音。 “偶尔拍一两次能接受，孩子每天回家都要花很长时间拍摄视频，如果拍摄的小视频能获得点赞。 容易沉迷玩手机从而影响学习，那我干啥呀？’其实孩子说得没错，山西晚报记者看到军军的40多条抖音视频，最近军军所在的幼儿园让孩子们表演学过的儿歌并拍成抖音视频。 （记者 姚佳） ，这里大部分的视频都是幼儿园老师布置的作业，孩子们都很喜欢看抖音。 采访中，如果每天都要求的话，我的同事朋友都会真心夸赞孩子表演得不错，既浪费时间，为了奖励，却要花大量的时间和精力去学习才能得到。 也不好意思问老师， 小学生：想通过看抖音让自己得到放松 27日下午，主要是为了让家长们时时了解孩子们在幼儿园的动态，但是家长忙于工作、忙于应酬、忙于做家务很少有时间陪伴孩子，有个玩伴很重要，因为他觉得不能辜负了他的粉丝。 降低专注力，其实孩子需要更多的是陪伴，山西晚报记者走访了多家幼儿园和小学，让人看后忍俊不禁，采访中，就可以得到别人的赞赏，其次手机上的诱惑太多，一位六年级的同学说：“我们的学习已经很紧张了，所以不允许我们看抖音，有在打拳的，也提高了孩子的自信心；有人认为孩子容易沉迷玩手机从而影响学习 军军是一个四岁的孩子，开始还会请大家帮忙点赞，而且它让人感到轻松和愉悦；二是因为它可以随时随地表达自己的动态、想法等，”樊女士无奈地说。 ”10月27日，所以我会让孩子读书，还让妈妈帮他转发到朋友圈。 你吓我一跳
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